教学的信息技术工具

可用于教学的信息技术工具和实用信息为促进教师充分应用信息技术提高课堂教学效果,打造“浙理金 课”,教务处教育技术科搜集和整理了部分可用于教学的信息技术工 具和实用信息,供广大师生参考,感兴趣的老师也可以尝试一下哦!一、 平台类1、 在线开放课程平台目前我校可提供的使用的在线开放课程平台包括有: 爱课程(网址:http://www.icourses.cn)移动端登陆: 智慧树(网址:http://www.shuxiavip.com/course.html)...…

校第二十一届青年教师讲课比赛结果揭晓 物理系林萍老师获一等奖

5月15日,我校第21届青年教师讲课比赛在2号教学楼举行,来自全校相关学院的14位理工科青年教师参加了比赛。纪委书记孙旭东,副校长许慧霞,教师教学发展中心、校工会、教务处、人事处等部门领导、相关学院教学负责人,本科教学评价与指导中心部分专家、各学院青年教师参加了比赛开幕仪式及现场观摩。许慧霞在开幕式上讲话,表达了学校对青年教师的殷切希望,并预祝参赛教师取得优异成绩。开幕式由教师教学发展中心主任郭江峰主...…

我校举办“新时代•新课程•新教材”的专题报告会

我校举办“新时代•新课程•新教材”的专题报告会5月6日上午,高等教育出版社生命科学与医学出版事业部主任吴雪梅编审应邀在我校行政楼一楼报告厅作了题为“新时代•新课程•新教材”的专题报告。报告会由教务处处长盛清教授主持,许慧霞副校长、各学院(部)教学负责人、基层教学组织负责人、各级在线课程建设项目负责人及部分教师代表参加了专题报告会。首先,许慧霞副校长代表学校对高等教育出版社吴雪梅主任来校做专题报告...…

我院青少年科普教育基地被认定为浙江省科普教育基地

经我院申报,学校推荐,专家评审等环节,省科协、省委宣传部、省教育厅、省科技厅决定认定我院青少年科普教育基地为浙江省科普教育基地。此次评审历时九个月,我院青少年科普教育基地在全省200余家申报单位中脱颖而出。我院一直以普及科学知识、弘扬科学精神、服务社会发展为己任,于2013年依托理学院省级实验教学示范中心成立青少年科普教育基地。基地现为浙江省科普教育基地、浙江省社科普及基地、杭州市青少年科普教育基地、...…

我院设立“科超”助学金

为更好帮扶家庭经济困难学生顺利完成学业,鼓励在校学生勤奋学习、刻苦钻研、实践创新,激励学生成长成才。在物理系程琳老师的引荐下,慈溪市兴科化纤有限公司总经理岑科超以个人名义在我院设立了“科超”助学金。  “科超”助学金用于资助理学院家庭经济困难、品行端正、学习努力的全日制在校本科生与研究生。首期资助金额为3.6万元,共资助5名本科生(6000元/人)、2名研究生(3000元/人),学生自愿申请,资助人及学院共同审...…

我院物理系青年教师郭道友博士在Ga2O3基自供电紫外探测器研究中取得重要进展

近日,我校理学院物理系青年教师郭道友博士以第一作者在国际知名期刊ACS Nano(IF=13.709)上发表题为《Self-Powered Ultraviolet Photodetector with Superhigh Photoresponsivity (3.05 A/W) Based on the GaN/Sn:Ga2O3 pnJunction》的学术论文。该论文是在p型GaN厚膜上外延生长n型的掺杂Ga2O3薄膜构筑pn结,基于该pn结的自供电紫外探测器在零伏偏压下光响应度为3.05 A/W,是目前报道的最高值。该论文中我校作为第一单位及共同...…

关于开展普通物理课程答疑的通知

关于开展普通物理课程答疑的通知各位同学:为帮助同学更好的理解和掌握普通物理课程内容,提高学习效果,将开展普通物理课程答疑活动。     时间:1月2日(周三)晚上18:30;     地点:2-N325。     欢迎本学期修读普通物理课程的同学们参加!教务处2019年1月2…

我院学子在第九届省大学生物理科技创新竞赛中获佳绩

    ​11月24日,第九届浙江省大学生物理科技创新竞赛落下帷幕,我院学子表现优异,获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。    ​由我院学生侯清漪、赵迪、黄线、徐淑琦四位同学提交的《一种智能化自动给药机的设计与制作》(指导教师:吴小平、宋昌盛)获一等奖。由潘泓舟、曹雨薇、侯清漪、王军霞四位同学提交的《新型钠离子电池及其在智能电网上的应用》(指导教师:蒋仲庆、郭道友)获二等奖,由冯守浙、钱昊、张丽滢、王哲四...…

省内多所高中师生参观我院科普基地

本学期,杭州师范大学附属中学、衢州第二中学、景宁中学、东阳二中等多所省内中学共计200余百名高中师生先后来我院参观科普基地。来访师生观看了我院招生宣传视频及科普微课,在志愿者的带领下参观体验了理学院青少年科普教育基地和心理学社科普及基地。在青少年科普教育基地,手触电池、辉光球等各种新奇的物理仪器吸引了同学们的目光。在志愿者的指引下,他们认真地观察着实验器材的变化,同学们一个个上前动手操作,感受着物...…

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